e-me για Android/iOS
Δεν είναι ένα app μέσα στην e-me, είναι ένα app που θα μπορείς να την κατεβάσεις από το Play store ή από το App store και να μπορείς να έχεις την e-me στο κινητό ή στο τάμπλετ σου.
Δεν είναι ένα app μέσα στην e-me, είναι ένα app που θα μπορείς να την κατεβάσεις από το Play store ή από το App store και να μπορείς να έχεις την e-me στο κινητό ή στο τάμπλετ σου.
Εφαρμογή για κινητά με διεπιφάνεια ίδια με το site της e-me το site απλώς σε app με δωρεάν μεταφόρτωση στην e-me.edu.gr.
Να έχουμε chat για να συνομιλούμε με τα άλλα μέλη της κυψέλης ακόμα και αν δεν είναι στις επαφές μας.
Tο βαθμολόγιο, παρουσιολόγιο, η συμμετοχή στο μάθημα με φατσούλες, που μπορεί να καταγραφεί κάθε μέρα και ώρα στο λεπτό, η ενσωμάτωση rubrics και η επιτόπου επικοινωνία edvoice με τον κηδεμόνα, είναι εργαλεία εντυπωσιακά και στην εμφάνιση, στην λειτουργικότητα και την αυτοματοποίηση των τάξεων, αλλά αρέσει πολύ και στους μαθητές -ειδικά αυτό με τις φατσούλες, ανεβάζει κατακόρυφα τη συμμετοχή των παιδιών στο μάθημα. Θα μπορούσε κάτι από τα παραπάνω να ενταχθεί σαν ιδέα στο e-me;
Δυνατότητα ύπαρξης ανάρτησης με μορφή πίνακα περιεχομένων. Από αυτήν θα γίνεται ανακατεύθυνση των επιλογών του χρήστη.
Δημιουργία αριθμογραμμής με άκρα και κλίμακα επιλογής χρήστη.
Το e-me app που προτείνω, θα μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως μια πλατφόρμα δημιουργίας και υποβολών. Επίσης,θα είναι πρακτικό γι όλους.
Δημιουργία συννεφόλεξων.
Δημιουργία εννοιολογικών χαρτών
Σχολιασμός εικόνας ή κειμένου με τη χρήση μπάρας εργαλείων.
Το eme group work θα είναι μια εφαρμογή στην οποία οι μαθητές θα μπορούν να κάνουν μια ομαδική εργασία.
Θα ήθελα να μπορώ να φτιάχνω με το e-me content σταυρόλεξο και να βλέπω τη δραστηριότητα χρηστών και όχι να εισάγω με iframe embedder έτοιμα σταυρόλεξα από το crosswordlasbs
Βελτίωση λειτουργίας e-me assignments
Αγαπητοί, Θα ήθελα να σας προτείνω να ενσωματώσετε και τον νέο τύπο περιεχομένου από το h5p με τον τίτλο "branching scenario". Με αυτό τον τρόπο μπορούν να φτιάχνουν οι εκπαιδευτικοί διαδραστικά βίντεο με εναλλακτικές απαντήσεις και διαδρομές και βάζει τον μαθητή να προβληματίζεται. Υπάρχουν διάφορες υπηρεσίες στο διαδίκτυο για αυτόν τον σκοπό, αλλά θα ήταν καλύτερο να ενταχθεί ομοιόμορφα στο περιβάλλον που αξιοποιούμε με την προσθήκη e me content στις ανακοινώσεις του τοίχου και στα ιστολόγια.
ΕΚΕΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΘΑ ΠΑΙΖΟΥΝ ΣΚΑΚΙ.
Θα είναι μια εφαρμογή που θα βοηθάει τους εκπαιδευτικούς να φτιάχνουν εύκολα και γρήγορα το δικό τους βίντεο με κινούμενα σχέδια.
Τώρα που τα e-me content έγιναν πολλά οπότε η χρήση και ο διαμοιρασμός τους έχει διαδοθεί ίσως θα ήταν σκόπιμο στο κάτω μέρος, που υπάρχει το κουμπί χρήσης, εκτός ότι δημιουργήθηκε με το e-me content, να εμφανίζεται και ο αρχικός δημιουργός του.
Να δίνεται η δυνατότητα δημιουργίας φακέλων για τα αντικείμενα που δημιουργούμε στο e-me content
Η λογική του βασίζεται στη συμπεριφοριστική θεωρία παρέχοντας στους εκπαιδευτικούς τα κατάλληλα εργαλεία για επιβράβευση ή τιμωρία των συμπεριφορών των μαθητών τους, με σκοπό την υιοθέτηση των καλών συμπεριφορών από τους μαθητές μακροπρόθεσμα. Επιπλέον, η εφαρμογή να επιτρέπει την εύκολη καταγραφή των συμπεριφορών αυτών σε βάθος χρόνου για ενημέρωση των γονέων ή την επεξεργασία των δεδομένων από τον εκπαιδευτικό.
Δεν λέω να γίνει καινούργιο e-me app αλλά ή μέσο κυψέλης ή μέσο ομαδικού μηνύματος να μπορεί να υποστηριχτεί ομαδική βιντεοκλήση ή ηχητική κλήση